Попечительство и забота
Дети с нарушением зрения, как и их здоровые сверстники, любят играть в разные игры. Это способствует их гармоничному всестороннему развитию, через игру ребёнок впервые начинает познавать окружающий мир. Ниже мы расскажем, в какие игры рекомендуется играть с особенными детьми. Интерес к играм у незрячих детей вызван тем, что они имеют такие же потребности в какой-либо деятельности, как и дети с нормальным зрением. Родители таких детей должны помнить об этом и постоянно заниматься с ними, учить их самообслуживанию, приобщать к труду. Важную роль в воспитательном плане играет строгое соблюдение режима дня, который необходимо устанавливать как можно раньше.
В век глобальной компьютеризации и информационных технологий проблема двигательной активность встает особенно остро, поэтому подвижные организованные игры являются не только средством развития двигательных качеств, но и сильнейшим средством всестороннего развития и воспитания не только здоровых детей, но и детей с нарушением в развитии. Слепой и слабовидящий ребенок любит играть и совершенно так же, как и зрячий, может играть почти в любую игру, только слабовидящего нужно сперва научить играть, помочь ему овладеть игрой. Нередки случаи, когда воспитатели, учителя - дефектологи и родители затрудняются в правильной организации подвижных игр детей с нарушением зрения. Данная сататья будет полезна воспитателям, работающим с детьми с нарушением зрения. Краткий комментарий к статье от Ирины Васильевны:. Полезного чтения
- Вы точно человек?
- Развитие игровой деятельности у детей с нарушениями зрения способствует их гармоничному и всестороннему развитию, поскольку именно через игру ребенок начинает познавать окружающий его мир, получает новые знания и учится общению со сверстниками.
- Дидактические игры и упражнения для развития, активизации, стимуляции зрительных функций не только доставляют удовольствие детям, развивают способности, формируют знания, умения и навыки, но и имеют коррекционную направленность. В процессе методически правильно построенной игровой деятельности обеспечивается активизация зрительных функций, тренировка аккомадационного аппарата и глазодвигательных мышц.
- Используя этот веб-сайт, вы принимаете Политику конфиденциальности и соглашаетесь использовать файлы cookie.
| Может быть интересно | 290 | Категория: Педагогика. Похожие презентации:. | |
| Коррекционные игры и упражнения для детей с нарушением зрения | 347 | Игры для детей с нарушениями зрения. | |
| Мастер-класс «Коррекционные игры и упражнения для детей с нарушением зрения» | 32 | Посредством осязания ребенок получает основную информацию о форме, структуре и поверхности предметов. | |
| Развитие осязательного восприятия и тактильной чувствительности | 250 | Предлагаем вам широкий ассортимент продукции для людей с нарушениями зрения. | |
| Библиотека | 14 | Игры для детей с нарушением зрения. | |
| 347 | Дети, посещающие эти группы, имеют различные зрительные патологии и низкую остроту зрения. | ||
| 238 | Пусть он работает, действует, бегает - пусть он находится в постоянном движении». Данная статья адресована педагогам, которые работают с дошкольниками с нарушениями зрения. | ||
| 283 | В рамках нацпроекта «Цифровая экономика» студенты и ученые Южно-Уральского государственного университета разработали игровое приложение «Веселый сад» для слабовидящих детей дошкольного возраста, которое может быть использовано для коррекционной работы. | ||
| 351 | Ирина Шалимова Дидактические игры для детей с нарушением зрения. Цель: развивать зрительное восприятие, зрительную память, целостное восприятие, логическое мышление. |
Для детей с нарушением зрения используются игры, которые не противоречат противопоказаниям врачей-офтальмологов. Описание: два ребенка стоя или сидя на стульчиках, наматывают веревочки от машин на карандаши, держа их за концы. Описание: в игре «достань колокольчик» дети, подпрыгивая, дотрагиваются до колокольчика.
