Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения
Акишина А. Акишина, Т. Курсы, Говорить о своих чувствах и переживаниях, используя всё богатство русских лексических и стилистических средств — вот чему стремились научить авторы пособия.
Все для школьников, студентов, учащихся, преподавателей и родителей. Формирование устной речи, Жукова Н. Скачать Еще скачать. Купить бумажную книгу Купить электронную книгу. Найти похожие материалы на других сайтах. В основе поэтапного пять этапов формирования устной речи лежит обучение дошкольников составлению различных видов предложений.
Введение В основе поэтапного пять этапов формирования устной речи лежит обучение дошкольников составлению различных видов предложений. Виды предложений усложняются. Это усложнение синтаксического стереотипа опирается на закономерности развития фразовой речи у детей в норме. На каждом этапе формирования устной речи проводится логопедическая работа с детьми определенного уровня речевого развития, без учета формы нарушения речи задержка речевого развития, алалия, дизартрия и т. Она строится с учетом того, что уже достигнуто ребенком в овладении родным языком, самостоятельно или с помощью логопеда.
