Курсы для педагогов «Здоровьесберегающие технологии в детском саду»
Здоровье ребенка, его адаптация к жизни в обществе во многом определяется окружающей средой. Поэтому здоровьесберегающие технологии стали приоритетными для современного образования, причем, здоровье понимается не только как хорошее физическое состояние. Учитываются и такие факторы, как психическое, нравственное, социальное, духовное здоровье. Как использовать здоровьесберегающие технологии в школе? Здоровьесберегающие технологии — что это?
.jpg "ГУО «Санаторный ясли – сад № - РАЙОННЫЙ МЕТОДИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ")
.jpg)
Здоровьесберегающие технологии в образовательном учреждении — это системно организованная деятельность, направленная на защиту здоровья детей и педагогов. Здоровьесберегающие образовательные технологии — это совокупность программ, приемов, методов организации учебно-воспитательного процесса, не наносящего вреда здоровью участников. В зависимости от форм и методов работы здоровьесберегающие технологии в специальном образовательном учреждении могут быть:. Медико-гигиенические технологии напр.
В настоящее время проблема здоровья и его сохранения является одной из самых актуальных. З доровьесберегающие технологии в детском саду - это комплекс медицинских, психологических и педагогических мер , направленных не только на защиту детей, но и на формирование у них ценностного и осознанного отношения к состоянию своего здоровья. Здоровьесберегающие технологии в дошкольном образовании направлены на решение приоритетной задачи современного дошкольного образования - задачи сохранения, поддержания и обогащения здоровья субъектов педагогического процесса в детском саду: детей, педагогов и родителей. В действующем Законе "Об образовании "первоочередной задачей является " здоровье человека и свободное развитие личности". Охрана здоровья детей входит в число приоритетов деятельности образовательного учреждения.
