Электронное образование Республики Татарстан
Редькина Л. Ребенок впервые выходит из узкого семейного круга в мир взрослых людей. Растущему человеку нужна педагогическая поддержка, чтобы ребенок вошел в окружающий его мир, вырос творческой личностью, сам мог выбирать свой жизненный путь и реализовывать его.
Jump to navigation. Целевые ориентиры, обозначенные во ФГОС ДО, согласно которым ребенок на этапе завершения дошкольного образования должен обладать развитым воображением, проявлять инициативу и самостоятельность в разных видах детской деятельности, активно взаимодействовать со взрослыми и сверстниками, направляют нас, педагогов, на поиск новых подходов к организации образовательной деятельности. Именно эти личностные характеристики особенно ярко проявляются и развиваются в музыкально-театрализованной деятельности дошкольников. Цель моей профессиональной деятельности: формирование у детей опыта участия в музыкальных спектаклях как средства развития и самовыражения творческой личности. Анализ и обобщение научно-методической литературы по теме музыкально-театрализованной деятельности дошкольников. Подбор методик диагностики и разработка программы мониторинга изучения и развития музыкальных и творческих способностей детей дошкольного возраста.
Общие условия использования Политика конфиденциальности. Техподдержка: тел. Размер шрифта: A A A.
